La investigación
científica nos ayuda a entender el mundo que nos rodea. La
investigación ayuda a que la gente comprenda cómo funcionan las cosas y porqué
ciertos objetos lucen o actúan del modo en que lo hacen. Además de satisfacer
la curiosidad, la investigación puede ayudar también a salvar o prolongar la
vida humana.
En el campo militar la
investigación científica nos ayuda a dar grandes soluciones a todo tipo de
problemas en el campo operativo y administrativo, todos los dominios del campo
militar pueden ser estudiados, analizados y resueltos total o parcialmente,
mediante el adecuado uso y empleo del método científico.
La investigación
científica consiste en cuestionarse, observar y experimentar. Intenta usar este
método para resolver preguntas acerca de las causas de varios fenómenos. Es
importante notar que la investigación científica no otorga las respuestas
absolutas a las preguntas planteadas, en su lugar ofrece respuestas probables
tomando como base la evidencia reunida y el conocimiento actual. La nueva
información puede llevar al rechazo de ideas previamente consideradas
verdaderas.
Las fuerzas armadas
requieren profesionalizar su operatividad e incrementar su eficiencia en las
tareas de seguridad nacional, apoyo a la defensa civil y otras misiones que el
ejecutivo les imponga, por lo que se hace necesario que se intensifique la
enseñanza del curso de investigación científica en las escuelas superiores de
las Fuerzas Armadas. Es importante destacar que para enfrentar estos nuevos
desafíos se requiere mejorar la preparación profesional y la educación militar,
a fin de conseguir un adiestramiento acorde con las nuevas necesidades, que el
avance de la ciencia y el fenómeno de la globalización nos imponen.
El sistema educativo
militar requiere contar con nuevas herramientas encaminadas a la formación de
líderes militares y especialistas, en base al desarrollo y fortalecimiento de
la doctrina militar. Deben, como la educación en general, estar vinculadas a la
ciencia, la tecnología y la innovación. La educación militar está ligada al
desarrollo científico, tecnológico e innovación como pieza clave para la
administración, operación, funcionamiento y mejoramiento de las fuerzas armadas
y así garantizar el desarrollo de Perú, no sólo en este sector sino también en
otros sectores sociales y económicos.
Para que la
investigación sea considerada científica, debe llevarse a cabo de acuerdo con
el método científico. Este método crea condiciones bajo las cuales es mucho más
probable que las conclusiones obtenidas estén basadas en evidencia y no en
conjeturas, superstición o conocimientos falsos. El método científico comienza
al proponer una pregunta que necesita respuesta. La pregunta debe ser
comprobable, esto es, que los científicos puedan ser capaces de darle respuesta
al estudiar datos, conducir experimentos e interpretar resultados. Tampoco debe
sugerir una respuesta.
Después de proponer la pregunta,
los científicos revisan investigaciones previas acerca del tópico para poder
aprender lo que otros científicos han hecho anteriormente. Esto evita que pierdan
tiempo repitiendo investigaciones que ya han sido realizadas. Como resultado de
esta investigación, el científico crea una hipótesis o probable respuesta a la
pregunta. La hipótesis debe ser refutable, los científicos deben ser capaces de
proporcionar ejemplos de evidencia que puedan probar que la hipótesis es
incorrecta. Los científicos realizan entonces un experimento para probar la
hipótesis. Muchos experimentos requieren dos grupos u objetos para que sean
tratados de la misma manera excepto por un punto. Al cambiar una variable, el
científico espera descubrir qué hace que las cosas sucedan. Una vez que el
experimento está completo, los investigadores analizan los resultados usando
cálculos estadísticos para obtener conclusiones. Dejan entonces que otros
miembros de la comunidad científica conozcan sus experimentos y conclusiones,
usualmente por medio de la publicación de sus trabajos.
Para manejar adecuadamente el método científico los alumnos
de los institutos militares, necesitan pasar por un proceso que consta de cinco
pasos, en el cual debemos ser muy cuidadosos. El primer paso, es un buen curso
de filosofía, que les permita aprender nociones generales de la filosofía y
ejercitar la capacidad racional y critica a través de la problematización, el
análisis y formular hipótesis, desarrollar una visión holística o pensamiento
en los trecientos sesenta grados, base para inocular en sus mentes el germen de
la investigación. Al finalizar la asignatura serán capaces de analizar y
contextualizar los diferentes enfoques filosóficos dentro de nuestra realidad
concreta, base para sustentar el marco teórico de la investigación, asumiendo
una posición filosófica que los ayude a comprenderse y a comprender el mundo
del cual forman parte.
Como segundo paso deberán recibir el curso denominado metodología de trabajo
universitario que les permitirá desarrollar habilidades superiores de
pensamiento para el razonamiento lógico,
pensamiento crítico y creativo, solución de problemas y toma de decisiones, es
un acercamiento a la investigación y a la creación de documentos académicos, aprendiendo
a estudiar en el campus virtual, identificación y selección de fuentes de
información y trabajo en equipo.
El tercer paso es el curso de metodología de investigación científica,
donde serán capaces de analizar los tipos de conocimiento y aplicar el
conocimiento científico y el método científico en el proceso de investigación,
construir el marco teórico y formular la hipótesis de investigación,
reconociendo la importancia de la definición conceptual y operacional de las
variables en la solución del problema, identificar y explicar las variables que
forman parte de la estructura de la hipótesis de investigación, y valorar la
importancia que tienen en la comprobación teórica y práctica de la hipótesis,
procesar y aplicar métodos, técnicas e instrumentos en el tratamiento de la
información, y proceder a la comprobación y validez de la hipótesis de
investigación.
Con esta base teórica-cognitiva los alumnos están expeditos
para desarrollar el cuarto paso, Seminario Taller de Tesis I, cuyo objetivo es formular
en forma metodológica, dirigida y estructurada el Plan o Proyecto de Tesis para
ser presentado y aprobado por la institución. El quinto paso es el Seminario
Taller de Tesis II, en este tramo los alumnos desarrollarán con apoyo de sus
asesores el Informe Final de Tesis debidamente estructurado, para su revisión
por el jurado y su posterior exposición ante los expertos y representantes
académicos externos.
Los docentes y asesores que ejerzan la cátedra en las
Escuelas Superiores de formación militar, deben ser expertos en el método de
investigación científica, y adicionalmente dominar el campo militar, para
facilitar el enlace entre el método y los temas de investigación del dominio,
evitándose su rotación para mantener la coherencia y continuidad en el
desarrollo de los criterios genéricos y específicos que se requiere tener en
cuenta para la apropiada producción científica que se reflejará en la calidad
de los trabajos de tesis que los alumnos presenten y expongan para obtener su
licenciatura.
Las facilidades que posean los alumnos para el acceso a las
fuentes de información, tanto bibliográficas, hemerográficas y electrónicas, el
apoyo logístico y económico, la disponibilidad de asesores y expertos, la
disponibilidad de tiempo y recursos materiales para el trabajo de campo y
tratamiento estadístico de los resultados,
son condiciones determinantes para elevar la calidad de las
investigaciones.
Iniciativas como la programación de seminarios y coloquios de
semilleros de investigación de carácter académico en el marco del desarrollo de
competencias en el área de investigación, permitirán intercambiar experiencias
con otras instituciones con la intención de integrar acciones académicas, estableciendo
vínculos internos y externos en la formación de semilleros investigativos,
“semilleros que deberán surgir como una respuesta a la sentida necesidad de
introducir a los estudiantes en un proceso de motivación, participación y
aprendizaje, ampliando las barreras de sus conocimientos, aplicando las herramientas
metodológicas de la investigación científica”. De esta manera fortalecer la
cultura investigativa de las Ciencias Militares y alcanzar un posicionamiento a
nivel nacional e internacional de los futuros oficiales de las Fuerzas Armadas.
